Олімпіада з історії 11 клас завдання і відповіді

- Я уже привык. Эта формула помогла ей всего за месяц вернуться в прежнюю форму.  - Он покачал головой и возобновил работу. "Но он никогда не жаловался".

Он не стал дожидаться ответа и правильно сделал. - В чем меня обвиняют. Крымского под руководством М. Гадание на игральных кубиках Игральные кости были известны еще в глубокой древности, но поначалу их использовали не для игры, а для гадания. Все были разных размеров и цвета. Зарегистрируйтесь, и вы сможете в свои сообщения вставлять картинки, видео, смайлы, файлы и пр. олімпіада з історії 11 клас завдання і відповіді Завдання ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з історії навчальний рік

ЗАВДАННЯ ІІетапу Всеукраїнської олімпіади З ІСТОРІЇ

навчальний рік

9 КЛАС

Термін виконання завдання – хв.

Загальна кількість балів – 68 б.

І рівень

(За кожну правильну відповідь у завданнях № = по 1 балу.Всього балів – 6.)

1. Вкажіть, хто зазнав олімпіада з історії 11 клас завдання і відповіді поразки під час Грюнвальдської битви: А) війська татарські; Б) війська Тевтонського ордену; В) руські війська; Г) війська угорського короля.

2. Позначте іншу назву терміну «колій»: А) гайдамака; Б) гайдук; В) голота; Г) дейнека.

3. Вставте пропущений термін: «Економічна політика держави, спрямована на захист національної економіки від іноземної конкуренції та на розширення зовнішніх ринків – це ___________________». А) протекціонізм; Б) простентантизм; В) капітація; Г) бенефіцій.

4. Яку битву І пол. ХІХ ст. називали «битвою трьох імператорів»:

а) Лейпцизьку. б) Аустерліцьку. в) Бородинську. г) Трафальгардську.

5. Вкажіть групу діячів українського національного відродження Наддніпрянщини в І пол. ХІХ ст.: 1) Л. Кобилиця; 2) І. Котляревський; 3) І. Вагилевич; 4) М. Драгоманов; 5) П. Гулак-Артемовський; 6) Т. Шевченко.

6. Коли було сформовано Азовське козацьке військо :

а) р. б) р. в) р. г) р. 2

ІІ рівень

(За кожну правильну відповідь у завданні № 7 = по 1 балу.Всього балів – 6.)

7. Знайдіть відповідність.

Франція в кінці XVIII – І пол. ХІХ ст.:

1. О. Поліньяк.	а) Термідоріанський режим.
2. Ж. Бріссо.	б) Липнева монархія.
3. П. Баррас.	в) Жирондисти.
4. М. Робесп`єр.	г) Якобінська диктатура.
5. Наполеон Бонапарт	д) Реставрація монархії.
6. Луї-Філіпп.	е) Французька імперія.

(За кожну правильну відповідь у завданні № 8 = по 2бали. Всього балів – )

8. Дайте визначення поняттям :

Декларація, Доба Просвітництва, Монополія, Політична партія, Клуб кордельєрів, Ордонанси

(За кожну правильну відповідь у завданні № 9= по 3 бали. Всього балів – )

9. Назвіть авторів наведених нижче історич­них праць. Дайте коротку характеристику однієї з праць за схемою: а) час написання твору; б) короткий зміст; в) значення для сучасників і нащадків.

1. «Повчання дітям». ________________________________________________________

2. «Пакти і конституції законів і вольностей Війська Запорозького». ________________

3. «Книга буття українського народу».__________________________________________

4. «Історія Русів». ___________________________________________________________

(Максимальна кількість балів у питанні № 10 = 8 балів)

Наведені нижче речення містять помилкові твердження. Закресліть невірне та напишіть, як було насправді.

В липні р. армія Наполеона перейшла кордон Російської імперії. Вона нараховувала понад тисяч чоловік. Французькі війська та їхні союзники-австрійці захопили Ковельський, Володимирський і частину Луцького повітів Волинської губернії.

В Україні почалася мобілізація сил на відсіч ворогові, зокрема, почали формуватися піші козацькі та кінні ополченські полки. Відомими воєначальниками російської армії, що народилися в Україні або мали українське коріння, були генерали М. Кутузов, Д. Неверовський, П. Багратіон, М. Милорадович.

Після розгрому Наполеона українці були в складі полків, що в р. з тріумфом увійшли до Парижа.

ІІІ рівень

(Максимальна кількість балів у питанні № 11 = 14 балів)

Порівняйте програми «Північного» та «Південного» товариств.

Критерії	Північне товариство	Південне товариство
1. Рік заснування
2. Назва програми
3. Лідери
4. Форма правління
5. Територіальний устрій
6. Структура влади
7. Вирішення аграрного питання

(Максимальна кількість балів у питанні № 12 = 10 балів)

Напишіть листа від імені однієї із показаних нижче історичних осіб. Але спочатку впізнайте їх.

У листі необхідно: а) охарактеризувати історичну епоху, в яку жив відправник листа і його адре­сат; б) описати конкретну історичну подію, учас­ником якої була обрана історична особа (вказу­ючи дати, прізвища, географічні назви та інший фактичний матеріал); в) сформулювати питання до одержувача листа, що безпосередньо стосу­ються історичних подій, учасником чи очевид­цем яких він міг бути.

(Максимальна кількість балів у питанні № 13 = 10 балів)

Наполеонівські війни змінили «обличчя Європи», але були дуже суперечливими. Докажіть чи спростуйте твердження.

Источник: https://pandia.ru/text/79//php